ADHD
ADHD staat voor Attention Deficit Hyperactivity Disorder, oftewel aandachtstekort-stoornis. Tegenwoordig worden er veel kinderen met ADHD gediagnosticeerd. Als een kind ADHD heeft, dan betekent het in het dagelijks leven dat hij 1. moeite heeft zich te concentreren, 2. impulsief is en/of 3. hyperactief gedrag vertoond.
ADHD levert voornamelijk waarneembare gedragsproblemen op bij kinderen met een gemiddelde tot lage intelligentie. Het komt vaak voor in combinatie met leerproblematiek.
In wezen heeft de moeder van Pim in bovenstaand voorbeeld gelijk, van een tienjarig kind mag verwacht worden dat hij zo goed als zelfstandig zijn kamer kan opruimen. Pim heeft echter ADHD, wat betekent dat de opdracht 'kamer opruimen' niet zo verloopt als bij andere kinderen. De werking van de hersens gaat zo snel dat opdrachten snel vergeten worden, in wezen is er een vergelijking te maken met een racewagen met fietsremmen. De remmen zijn niet sterk genoeg.
Kenmerken
Niet iedereen die moeite heeft met zich concentreren of druk gedrag vertoont heeft gelijk ADHD. Net als bij andere stoornissen is er alleen sprake van ADHD als er sprake is van de combinatie van signalen en die signalen langdurig van aard zijn.
Als van onderstaande symptomen minimaal zes symptomen aanwezig zijn, die niet het gevolg zijn van een andere stoornis, dan is er sprake van ADHD. Deze diagnose kan gesteld worden door een daartoe bevoegd (kinder)psychiater.
Kenmerken volgens de DSM IV, Diagnostic Statistical Manual of Mental Disorders 4th Edition:
Aandachtstekort:
Het kind slaagt er vaak niet in om veel aandacht te geven aan details of maakt achteloos fouten in schoolwerk, werk of andere activiteiten;
heeft vaak moeite de aandacht te houden bij taken of spelactiviteiten;
lijkt vaak niet te luisteren als hij aangesproken wordt;
gaat vaak niet in op instructies en slaagt er niet in om schoolwerk, karweitjes, of werk af te maken
(niet het gevolg van oppositioneel gedrag of het niet begrijpen van de instructies);
heeft vaak moeite met het organiseren van taken en activiteiten;
vermijdt vaak, heeft een afkeer van of is onwillig om deel te nemen in de taken die mentale inspanning vergen (zoals schoolwerk of huiswerk);
verliest vaak dingen die nodig zijn voor taken of activiteiten (bijvoorbeeld speelgoed, huiswerk, potloden, boeken of gereedschap);
wordt vaak gemakkelijk afgeleid door externe prikkels;
is vaak vergeetachtig bij dagelijkse activiteiten.
Hyperactiviteit
beweegt vaak onrustig met handen of voeten, of draait en wiebelt op zijn stoel;
verlaat vaak stoel in de klas of in andere situatie waarin wordt verwacht dat hij blijft zitten;
loopt vaak rond, of klimt overal op in situaties waarin dit ongepast is;
heeft vaak moeite te spelen of zich bezighouden in vrije tijd;
is vaak "in de weer" of “draaft maar door";
praat vaak overdreven.
Impulsiviteit
geeft vaak al antwoord voordat de vraag helemaal gesteld is;
heeft vaak moeite om op zijn beurt te wachten, bijvoorbeeld bij spel of in de klas;
onderbreekt vaak of dringt zich op aan anderen.
Oorzaak van ADHD
Inmiddels is aangetoond dat AHDH voornamelijk genetisch bepaald is, er zijn meer jongens dan meisjes die ADHD hebben. Er is aangetoond dat bij kinderen met ADHD het totale hersenvolume kleiner is, maar liefst 4 %.
ADHD wordt niet veroorzaakt door de omgeving van een kind, maar speelt wel een belangrijke rol bij de uiting van de symptomen. In een rustige harmonieuze omgeving zullen de symptomen minder zijn dan in een drukke, lawaaiige omgeving.
Behandeling
Positief!
Wat belangrijk is voor kinderen met ADHD is dat er oog is voor wat goed gaat. Kinderen met ADHD vertonen vaak gedrag dat door de omgeving als storend word ervaren. Dat doen deze kinderen echter niet bewust, zij wéten natuurlijk wel dat ze het doen, maar het lukt vaak niet om het gedrag (op tijd) te stoppen.
De reacties die volgen op dit gedrag zijn meestal negatief. Kinderen met ADHD worden veel gecorrigeerd en worden vaak afgewezen. Dit is begrijpelijk, maar komt het zelfvertrouwen niet ten goede.
Door complimenten te geven en positief te reageren op een kind, zit een kind lekkerder in zijn vel. Kinderen die zich goed voelen, luisteren over het algemeen beter en zijn rustiger.
Wat ook helpt is om een kind met ADHD genoeg ruimte te geven. Zo voorkom je dat je steeds hoeft te corrigeren. Bijvoorbeeld af en toe lekker uitrazen in het bos, strand of weiland. Kinderen met ADHD hebben vaak veel fantasie en zijn creatief. Zorg dat dit kan, door bijvoorbeeld een plek aan te bieden waar het kind lekker kan spelen en door materialen in huis te hebben om creatief bezig te zijn.
Medicatie
Kinderen met ADHD slikken vaak medicatie, zoals Ritalin of Concerta. ADHD is niet te genezen, de medicatie zorgt ervoor dat het algeheel functioneren beter wordt. Naast medicatie kan ook gekozen worden voor gedragstherapie of neurofeedback. Er zijn al met al veel verschillende methoden en werkwijzen om te leren omgaan met ADHD. Van ouders van kinderen met ADHD wordt vaak veel gevraagd.
Structuur
Belangrijk voor iemand met ADHD is de aanwezigheid van structuur, regels en regelmaat, aandacht en waardering. Omdat de wereld er voor kinderen met ADHD vaak als een chaos uitziet, is het fijn als er duidelijkheid geboden wordt. Een kind met ADHD is gebaat bij structuur, omdat dat de omgeving overzichtelijker maakt. Dat zorgt voor meer rust.
Vul hieronder je naam en e-mailadres in en ontvang gratis en vrijblijvend 7 Pittige Tips over pittige situaties, zoals brutaliteit, liegen, ongehoorzaam gedrag en nog veel meer!
 |
